La actuación, que ha supuesto una inversión de más de 250.000 euros, incorpora 31 plazas para alumnado de uno y dos años y refuerza la oferta pública del primer ciclo de Educación Infantil en Santa Cruz de Tenerife
El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, visitó el Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Los Dragos, en Santa Cruz de Tenerife, para conocer las mejoras realizadas recientemente en el centro, entre las que destaca la apertura de dos nuevas aulas del primer ciclo de Educación Infantil, una actuación que ha permitido incorporar 31 plazas públicas para alumnado de uno y dos años y que ha supuesto una inversión superior a los 250.000 euros.
Durante la visita al centro, que escolariza a cerca de doscientos estudiantes en una zona estratégica de la capital, en el barrio de Los Gladiolos, el consejero estuvo acompañado por la concejala de Educación del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, Charín González. Ambos pudieron conocer, además de las mejoras en el centro, algunos de los proyectos más destacados de su comunidad educativa.
“Seguimos dando pasos para acercar la educación de cero a tres años a las familias canarias, de tal manera que cada vez más niños y niñas puedan acceder a una plaza pública en esta etapa”, señaló Suárez. En este sentido, recordó que la Consejería ha realizado durante esta legislatura una apuesta decidida por la escolarización temprana, con la creación de nuevas plazas en todas las islas y la ampliación progresiva de la red pública de esta etapa educativa.
Las dos aulas inauguradas corresponden al primer ciclo de Educación Infantil y ya están en pleno funcionamiento. El centro dispone de un aula para alumnado de un año, con trece plazas, y otra para alumnado de dos años, con capacidad para dieciocho escolares.
La actuación forma parte de la estrategia impulsada por la Consejería para ampliar la oferta pública de Educación Infantil en Canarias. Gracias a este esfuerzo, el archipiélago cuenta ya con más de 3.800 plazas a disposición de las familias, distribuidas en 239 aulas repartidas por más de 150 centros educativos de todas las islas. La previsión es seguir ampliando esta red para facilitar el acceso a la escolarización temprana y avanzar en la conciliación familiar.
Innovación educativa
La visita permitió recorrer algunos de los espacios más representativos del centro, entre ellos el proyecto inmersivo ‘El Misterio del Fondo Marino’, desarrollado por la comunidad educativa en el marco de los programas PIDAS (Proyecto de Innovación para el Desarrollo del Aprendizaje Sostenible) y esTela.
La iniciativa ha transformado distintas dependencias del colegio en un recorrido inspirado en los fondos marinos de Canarias, con un submarino de investigación y un túnel submarino creados por el propio alumnado para trabajar contenidos relacionados con la ciencia, la sostenibilidad, la comunicación y la creatividad.
El consejero visitó también el aula creativa del centro y participó en una entrevista realizada por el alumnado dentro del proyecto de radio escolar, una de las iniciativas que forman parte del trabajo que desarrolla el colegio para reforzar la competencia comunicativa y la participación activa de los estudiantes.
Junto con este proyecto, el CEIP Los Dragos desarrolla otras iniciativas orientadas a mejorar el aprendizaje y la inclusión del alumnado, como los programas PROA+, Viera y Newton, centrados en el fomento de la lectura, la mejora de la competencia lingüística y el desarrollo de metodologías activas en las aulas.
Entre las actuaciones más recientes destaca también la creación de un patio sensorial diseñado para favorecer el bienestar, la inclusión y el desarrollo del alumnado de Infantil y Aula Enclave, una muestra más de la apuesta del centro por generar espacios educativos adaptados a las necesidades de todo su alumnado.